Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением
отдельных предметов»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.1)

на 2026– 2027 учебный год

Краснотурьинск 2026

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план начального общего образования обучающихся с ТНР (вариант
5.1). Муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Средняя
общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов"
(далее - учебный план) для 1-4 классов, реализующих федеральную адаптированную
основную образовательную программу начального общего образования, приведен в
соответствие с федеральным учебным планом федеральной образовательной
программы
начального
общего
образования,
утвержденной
приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 № 372 с учетом изменений, внесенных приказом от
19.03.2024 № 171, 09.10.2024 № 704, 08.10.2025 № 729, 10.11.2025 № 808.
Учебный план обеспечивает реализацию ФГОС начального общего образования
для детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи в.5.1)
(ФГОС НОО ОВЗ), определяет общий объем учебной нагрузки и максимально
допустимую аудиторную недельную нагрузку обучающихся, состав и структуру
обязательных предметных областей по классам, объем часов коррекционной –
развивающего
направления.
Срок
освоения
адаптированной
основной
общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с
тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1) для 1-4 классов- 4 года.
Вариант 5.1 предполагает, что обучающиеся с ТНР получает образование,
полностью соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения
обучения образованию сверстников с нормальным речевым развитием, находясь в их
среде и в те же сроки обучения.
Обязательные предметные области учебного плана и основные задачи
реализации содержания предметных областей соответствуют ФГОС НОО.
Обязательная часть учебного плана представлена обязательными учебными
предметами, реализующими основную образовательную программу начального
общего образования с соответствующим выделением учебного времени на их
изучение.
К основным задачам начального общего образования дополняются задачами
освоения программы коррекционной работы с АООП НОО обучающихся с ТНР:
Достижение уровня речевого развития, оптимального для обучающегося при
реализации вариативных форм логопедического воздействия (подгрупповые,
индивидуальные логопедические занятия) с сохранением базового объема знаний и
умений в области общеобразовательной подготовки.
Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы-34
недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30
календарных дней. Для обучающихся первых классов устанавливаются
дополнительные недельные каникулы в третьей четверти.

3

Обучение в 1 классе осуществляется в первую смену с соблюдением
следующих дополнительных требований, регламентированных Санитарными
правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям и воспитания обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи» пунктом 3.4.16.: используется "ступенчатый" режим обучения в
первом полугодии.
Продолжительность урока для обучающихся 1 класса - 35 минут в 1
полугодии, во 2-4 классах - 40 минут. Число уроков в день для учеников 1 классов
в сентябре-октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре –
по 4 урока по 35 минут каждый, январь-май – по 4 урока по 40 минут каждый и 1
день в неделю – не более 5 уроков, за счёт урока физической культуры. Занятия в
классах организованы в одну смену. Во время занятий проводится перерыв для
двигательной активности не менее 2 минут. В 1 классах максимально
допустимая недельная нагрузка составляет 653 часа с учётом 16 часов в
сентябре-октябре.
Продолжительность урока во 2-4 классах- 40 минут.
Домашние задания в 1 классе не задаются. Домашние задания во 2- 4
классе на следующий урок рекомендуется задавать на текущем уроке и
дублировать его в электронном журнале не позднее времени окончания
учебного дня. Для выполнения задания, требующего длительной подготовки
(доклада, реферата, оформления презентации, заучивания стихотворений),
рекомендуется предоставлять достаточное количество времени (не менее 3-х
дней). Использование электронных средств обучения в ходе образовательной
деятельности, включая выполнение домашних заданий, внеурочную
деятельность, проводится в соответствии с санитарно-эпидемиологическими
требованиями и гигиеническими нормативами. Общий объем аудиторной
нагрузки обучающихся начальной школы за четыре учебных года не может
составлять менее 2966 академических часов и более 3305 академических часов.
Максимально допустимая недельная образовательная нагрузка: 1 класс – 21
час, 2-4 классы - 23 часа.
Особенности учебного плана на уровне начального общего образования
В основу учебного плана положен вариант федерального учебного плана
№ 1 федеральной образовательной программы начального общего
образования, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 с
учетом изменений, внесенных приказами от 19.03.2024 № 171, от 09.10.2024
№ 704, 08.10.2025 № 729, 10.11.2025 № 808, предназначенный для
образовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке,
в режиме пятидневной учебной недели.

4

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных
предметов, которые должны быть реализованы:
Русский язык изучается 5 ч в неделю с 1 по 4 класс.
Литературное чтение изучается 4 ч в неделю с 1 по 4 класс.
Иностранный язык (английский) вводится со 2 класса (по 68 часов в
каждом классе) для овладения иностранным языком на функциональном
уровне, изучается 2 ч в неделю со 2 по 4 класс.
Математика изучается 4 ч в неделю с 1 по 4 класс.
«Окружающий мир» (с 1 по 4 класс) включает в себя дополнительные
модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы
безопасности жизнедеятельности, изучается 2 ч в неделю с 1 по 4 класс.
Основы религиозных культур и светской этики изучается 1ч в неделю
в 4 классе с целью формирования у обучающихся начальной школы мотиваций
к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении
культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а
также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Предмет
включает шесть модулей, из которых ученики по своему выбору или выбору
их родителей (законных представителей) выбирают для изучения один.
В 2026-2027 учебном году выбран модуль «Основы православной
культуры»
Музыка, ИЗО изучаются по 1 ч в неделю с 1 по 4 класс.
Труд (технология) изучается по 1 ч в неделю с 1 по 4 класс.
Физическая культура изучается 3 ч в неделю в 1 классе, 2 ч в неделю
со 2 по 4 класс. Предмет «Физическая культура» включает в себя
интегрированный курс «Легкая атлетика», направленный на формирование
интереса у обучающихся к здоровому образу жизни, включая использование
учебных модулей по видам спорта.
Курс «Весёлый карандаш» взят из части, формируемой участниками
образовательных отношений, на который отведен 1 час, он необходим для
развития мелкой моторики рук обучающихся.
Коррекционная работа осуществляется во внеурочное время.
Программа коррекционной работы разработана в зависимости от особых
образовательных потребностей обучающихся, согласно требованиям ФГОС
НОО обучающихся с ОВЗ, является обязательной частью внеурочной
деятельности и представлена фронтальными и индивидуальными
коррекционно-развивающими
занятиями
(логопедическими,
дефектологическими и психокоррекционными), направленными на коррекцию
недостатков психофизического развития обучающихся и восполнение
пробелов в знаниях.
Количество часов в неделю указывается на одного учащегося.
Коррекционно-развивающие занятия проводятся в течение учебного дня и
во внеурочное время. На индивидуальные коррекционные занятия отводится до
25 минут, на групповые занятия - до 40 минут.

5

Выбор коррекционно-развивающих курсов для индивидуальных и
групповых
занятий,
их
количественное
соотношение,
содержание
осуществляется Школой самостоятельно, исходя из психофизических
особенностей обучающихся с ТНР на основании рекомендаций ПМПК и ИПРА.
Коррекционно-развивающие курсы могут проводиться в индивидуальной и
групповой форме.
Освоение образовательной программы начального общего образования
завершается промежуточной аттестацией обучающихся.
Промежуточная аттестация обучающихся 1-х классов не проводится.
Промежуточная аттестация обучающихся 2-4-х классов проводится по
итогам учебного года по каждому учебному предмету, как отдельная
процедура.
По изобразительному искусству, музыке, технологии отметка
выставляется по полугодиям.
Результаты промежуточной аттестации обучающихся отражают
динамику индивидуальных образовательных достижений обучающихся в
соответствии
с
планируемыми
результатами
освоения
основной
образовательной программы.
Оценивание результатов промежуточной аттестации обучающихся
осуществляется, по пятибалльной системе.
Формы промежуточной аттестации учащихся с ТНР на уровне
начального общего образования:
-административный контроль знаний учащихся (по итогам года);
-аттестации по итогам учебного года (годовая аттестация) на основе
отметок по итогам четверти (четвертная аттестация).
Административный контроль знаний во 2-4 классах проводится в
виде административных контрольных работ по русскому языку, математике.
Годовая аттестация учащихся 2-4 классов осуществляется путем
выведения годовых отметок успеваемости на основе четвертных отметок
успеваемости.

6

Учебный план начального общего образования для обучающихся с ТНР
(вариант 5.1) (5-дневная неделя)
Количество
Всего
часов в
Учебные предметы/ классы
неделю
I
II
III
IV
Русский язык
5
5
5
20
5
Литературное чтение
4
4
4
16
4
Иностранный язык
–
2
2
6
2
Математика
4
4
4
16
4
Окружающий мир
2
2
2
8
2
Основы религиозных культур
–
–
–
1
1
и
светской этики
Изобразительное
1
1
1
4
1
искусство
Музыка
1
1
1
4
1
Труд (Технология)
1
1
1
4
1
Физическая культура
3
2
2
9
2
Итого
21
22
22
88
23
Часть формируемая участниками образовательных отношений
Весёлый карандаш
1
1
2
0
Максимально допустимая
21
23
23
90
23
недельная нагрузка
Учебные недели
33
34
34
135
34
653
2999
Всего часов
с учетом
16ч
в сент.-

782

782

782

с учетом 16ч
в сент.окт.

10

10

10

10

40

6

6

6

6

24

4
31

4
33

4
33

4
33

16
130

окт.

Внеурочная
деятельность
(включая коррекционноразвивающую
область)

Коррекционно-развивающая
область
Внеурочная деятельность
ИТОГО

7