Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением
отдельных предметов»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(1 отделение, вариант 5.2)

Краснотурьинск 2026

Учебный план определяет перечень предметной, коррекционноразвивающей областей и внеурочной деятельности, объём учебного времени,
максимальный объём учебной нагрузки обучающихся
на
уровне
начального общего образования для обучающихся с ТНР (вариант 5.2, I
отделение). Учебный план является частью адаптированной основной
образовательной
программы
муниципального
автономного
общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №
9», разработанной в соответствии с нормативными документами:
 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
 приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г.
№ 1598
«Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья» (в ред. Приказа Минпросвещения РФ от
08.11.2022 № 955);
 приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»;
 приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г.
№ 1023
«Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы
начального общего образования для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья» (с изменениями, приказ Минпросвещения России
от 17 июля 2024 года № 495);
 постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания»;
 постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 02.06.2026 № 19 «Об утверждении СП 2.4.2.428326
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
Учебный план МАОУ «СОШ №9» обеспечивает выполнение
гигиенических требований к режиму образовательного процесса,
установленных СП 2.4.2.4283-26 и предусматривает нормативный срок
освоения АООП НОО ТНР (вариант 5.2, I отделение) – 5 лет (1
дополнительный, 1 – 4 классы).
Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть
учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает
достижение важнейших целей современного начального образования
обучающихся с ТНР:

- формирование
гражданской
идентичности
обучающихся,
приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным
ценностям;
 готовность обучающихся к продолжению образования на уровне основного
общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
 формирование здорового образа
жизни,
элементарных
правил
поведения в экстремальных ситуациях;
 личностное
развитие
обучающегося
в
соответствии
с
его
индивидуальностью; профилактика и коррекция речеязыковых расстройств;
 формирование коммуникативной компетентности обучающихся с ТНР.
Учебный план предназначается обучающимся с ТНР (вариант 5.2, I
отделение), которым требуются особые педагогические условия, специальное
систематическое целенаправленное коррекционное воздействие. Первое
отделение для обучающихся с алалией, афазией, ринолалией, дизартрией и
заиканием, имеющих общее недоразвитие речи и нарушения чтения и
письма, препятствующие обучению в образовательных организациях. Срок
освоения АООП НОО ТНР (вариант 5.2, I отделение) составляет 5 лет.
Обязательная часть учебного плана включает
предметные
области,
предусмотренные действующим ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и учебное
время, отводимое на их изучение по годам обучения.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана,
состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных
отношений,
не
превышает
величину
недельной
образовательной нагрузки, установленную СП 2.4.2.4283-26.
Организация занятий внеурочной деятельности является неотъемлемой
частью образовательного процесса и предоставляет обучающимся возможность
выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие. В целях
обеспечения индивидуальных особых образовательных потребностей
обучающихся с ТНР часть учебного плана, формируемая участниками
образовательного процесса, предусматривает:
- учебные занятия, обеспечивающие удовлетворение особых
образовательных потребностей обучающихся с ТНР и необходимую коррекцию
недостатков в речевом, психическом и (или) физическом развитии;
- учебные
занятия,
обеспечивающие
различные
интересы
обучающихся, в том числе этнокультурные.
Учебный год в МАОУ «СОШ №9» начинается 01.09.2026 и
заканчивается 26.05.2027. Обучение осуществляется только в первую смену.
Учебный план обеспечивает реализацию АООП НОО ТНР (вариант 5.2, I
отделение) на русском языке. Учебный год условно делится на четверти,
продолжительность которых устанавливается
календарным
учебным
графиком АООП НОО ТНР (вариант 5.2, I отделение). Количество часов,
отводимых в неделю на занятия внеурочной деятельностью, составляет – 10
часов (в том числе из них – от 5 до 7 часов в неделю (в зависимости от года
обучения) на коррекционно-образовательную область в течение всего срока
обучения на уровне начального общего образования). Продолжительность
учебного года составляет 34 недели.

Вся образовательная и воспитательная деятельность построена таким
образом, чтобы на всех уроках и внеклассных мероприятиях осуществляется
работа по коррекции (или) профилактике нарушений и развитию речи
обучающихся с ТНР, обеспечивая тесную связь содержания образования с его
развивающей направленностью.
Учебные занятия проводятся в первую смену 5-дневной рабочей недели.
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение
учебной недели, общий объем максимально допустимой учебной нагрузки в
течение дня составляет для обучающихся не более 4 уроков и 1 день в неделю
не более 5 уроков за счет урока физической культуры.
Перерыв между занятиями внеурочной деятельности, занятий со
специалистами – 10 минут.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений,
обеспечивает
реализацию
особых
(специфических)
образовательных потребностей, характерных для обучающихся с тяжелыми
нарушениями речи, а также индивидуальных потребностей каждого
обучающегося.
В
структуру
коррекционно-развивающей
области
включаются
индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия по коррекции речевых
нарушений, развитию речи, когнитивных, коммуникативных и творческих
способностей обучающихся. Индивидуальные логопедические занятия
проводятся с одним обучающимся в течение 20 минут. Частота посещений
индивидуальных занятий обучающимися - не менее 3 раз в неделю.
Подгрупповые логопедические занятия с 2-4 обучающимися составляют 20-25
минут. Частота посещений подгрупповых логопедических занятий - не
менее 2 раз в неделю.
Часы коррекционно-развивающей области, не входят в предельно
допустимую учебную нагрузку, проводятся во внеурочное время. Реализация
данной области осуществляется за счет часов, отводимых на внеурочную
деятельность (количество часов на коррекционно-образовательную область –
от 5 до 7 часов в неделю (в зависимости от года обучения) в течение всего
срока обучения).
В учебном плане количество часов в неделю на коррекционноразвивающие курсы указано на одного обучающегося
Для реализации АООП НОО ТНР (вариант 5.2, I отделение) используется
УМК «Школа России».
Для изучения учебного курса «Иностранный язык (английский», начиная со
второго класса, использованы часы из части учебного плана (2 часа,
формируемой участниками образовательных отношений с учетом
психофизических и речевых особенностей обучающихся с ТНР, что
обеспечивает подготовку обучающихся для продолжения образования на
следующем уровне, развитие учебных и специальных умений, а также
приобретение социокультурной осведомленности в процессе формирования
коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности.

В учебный план 4 класса включен учебный предмет "Основы
религиозных культур и светской этики", 1 час в неделю (всего 34 часа).
Целью данного учебного предмета является формирование у обучающегося
мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на
знании и уважении культурных и религиозных традиций народов России, а
также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Учебный предмет является светским.
Выбор модуля, изучаемого в рамках учебного предмета "Основы
православной культуры", осуществляется родителями (законными
представителями) обучающихся. Выбор фиксируется протоколами
родительских собраний и письменными заявлениями родителей (законных
представителей). На основании произведенного выбора формируются
учебные группы.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация в школе
проводятся в соответствии с Положением «О формах, периодичности и
порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся».

Недельный учебный план начального общего образования
для обучающихся по АООП НОО с тяжелыми нарушениями речи
(1 отделение, вариант 5.2)
Количество часов в неделю

Учебные предметы

Всего
1 класс
1
доп. Букварный После
период

2

3

4

букварный

Обязательная часть
7
7
-

4
4

4
4

4

4

4

4

16
14
16

4
2
-

4
2
-

4
2
-

4
2
-

4
2
1

24
12
1

1
1
1
2

1
1
1
2

6
6
6
12

-

-

2
1
1

2
1

4
1
6
2
6

23

23

111

34
9

34
9

168
45

306

306

1512

2

2

10

2

2

10

3

3

15

7

7

35

238

238

1176

Русский язык
Обучение грамоте
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных культур и светской этики

4
2
-

1
1
1
1
Изобразительное искусство
1
1
1
1
Музыка
1
1
1
1
Труд (технология)
2
2
2
2
Физическая культура (адаптивная физич.
культура)
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
2
2
Обучение грамоте
1
Русский язык
2
Иностранный язык
1
Математика
1
1
1
1
Физическая культура (адаптивная физическая
культура)
21
21
23
Итого (предельно допустимая недельная
нагрузка (при 5-дневной учебной неделе)
33
34
34
Учебные недели
9
9
9
Внеурочная деятельность (включая
коррекционно –развивающую область:
произношение, развитие речи, логопедическая
ритмика)
297
297
306
Итого на внеурочную деятельность (включая
коррекционно-развивающую область)
2
2
2
Коррекционно-развивающие занятия
(психокоррекционные)
2
2
2
Коррекционно-развивающие занятия
(дефектологический)
3
3
3
Коррекционно-развивающие занятия
(индивидуальная и подгрупповая логопедическая
работа)
7
7
7
ИТОГО на коррекционно-развивающие
занятия
231
238
238
Количество коррекционно-развивающих
занятий за 5 учебных лет